Educación Inicial Intercultural Bilingüe

PROGRAMA DE ESTUDIO

Descripción:

Como egresado de la carrera de Educación Inicial serás capaz de responder de forma adecuada a las necesidades particulares de la primera infancia, en un contexto globalizado de constantes cambios.

Te formamos con una propuesta docente innovadora que parte de sólidas bases filosóficas, científicas y pedagógicas y que potenciará tu vocación de servicio hacia los niños.

Docentes:

Lic. Hipólito Méndez C.
Lic. David Quispe Carrasco
Lic. Fabio Arturo Ancco
Lic. Gerardo Sarmiento Mena
Lic. Manuel Hancco Halire
Lic. Miguel Castro Chambi
Mgtr. Wilfredo Gutiérrez S.
Lic. Elizabeth Díaz Samanez
Mgtr. Tania Vilca Vilavila
Lic. Calip Eliseo Sierra Peña

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HORARIOS:

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GRADOS Y TÍTULOS:
Profesor(a) de Educación Inicial I.B.

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SEMESTRES DE ESTUDIO :
10 Ciclos Academicos.

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TIPO DE ESTUDIO: Presencial.

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LOCALIDAD:
Av. José María Arguedas s/n, C.P. Totoral – San Jerónimo

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DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL:

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Perfil del Ingresante
- Es un profesional que ama a los niños, con alto sentido de tolerancia hacia la diversidad e inclusividad.
- Competente, dispuesto a trabajar en contextos bilingües e interculturales.
- Es un profesional con una cultura ambiental y competencias investigativas que impulsen el desarrollo local, regional y nacional.
- Tiene conocimiento de la cultural regional, nacional y variedades idiomáticas.
- Demuestra capacidad de empatía, dominio de emociones, manejo de grupos.
- Es un profesional que refiere la reflexión sistemática sobre su práctica pedagógica, la de sus colegas, el trabajo en grupos, la colaboración con sus pares y su participación en actividades de desarrollo profesional.
- Es un profesional que asume responsabilidades en los procesos y resultados del aprendizaje, y el manejo de información sobre el diseño e implementación de las políticas educativas en el ámbito nacional y regional.
- Es un líder en la gestión pedagógica e institucional.
Perfil Profesional
- Planifica trabajos pedagógicos, las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje en con un enfoque intercultural e inclusivo. Empleando conocimientos de las principales características sociales, culturales, materiales e inmateriales y cognitivas de los niños y niñas con dominio de los contenidos pedagógicos y disciplinares haciendo uso de metodologías y estrategias de enseñanza y evaluación de aprendizaje.
- Desarrolla estrategias de gestión educativa y construye un clima institucional favorable a las relaciones humanas adecuadas para el trabajo con niños menores de 6 años y orienta el aprendizaje sobre la base de la actividad lúdica.
- Construye y utiliza técnicas, instrumentos y procedimientos para la evaluación de los procesos educativos y los dominios del aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial incluyendo el uso de diversos criterios e instrumentos que facilitan la identificación del logro y los desafíos en el proceso de aprendizaje, además de los aspectos de la enseñanza que es preciso mejorar.
- Propicia la acción participativa de los padres de familia y de la comunidad en las actividades relacionadas al desarrollo integral de niños y niñas.
- Posee un adecuado y suficiente conocimiento de su cultura local y de la cultura hegemónica, así como competencia en las dos lenguas y capacidad para orientar procesos de aprendizaje.

El egresado de Educación Inicial Intercultural Bilingüe está capacitado para generar fuentes de trabajo y laborar en:

Docencia en universidades e institutos de educación superior.
Docencia en instituciones educativas estatales y particulares de Educación Inicial.
Creación y administración de cunas, guarderías y jardines.
Investigación en el ámbito educativo, diseño y ejecución de proyectos de mejoramiento educativo.
Especialista de en UGEL y DREA
Centros de desarrollo infantil de Ogs y ONGs.
Direcciones de centros.
Coordinador y/o promotor de Cuna Mas
Coordinador y/o promotor de PRONOI
Consejería familiar.
Capacitaciones.